▌本文來源：央視新聞綜合

近日，臺當(dāng)局教育部門召開課綱審議會，討論將于2019年實施的高中新課綱。部分委員提出必讀古文應(yīng)由20篇降為10或15篇，并在候選名單中增加日本作品、歧視臺灣少數(shù)民族等內(nèi)容的文章。

這一提議，引起眾多學(xué)者質(zhì)疑，認為所謂的課綱審議既不嚴謹也不專業(yè)，是臺當(dāng)局再次操弄“文化臺獨”的表現(xiàn)。

據(jù)報道，臺當(dāng)局教育部門正在制訂的新課綱花費2年時間，征詢數(shù)百位教授及高中語文老師的意見，最終修訂出必讀古文20篇的草案。

然而，部分委員認為文言文比例及必讀古文篇數(shù)太多，提議文言文比例應(yīng)降低、必讀古文應(yīng)減為10篇或15篇，并通過網(wǎng)絡(luò)投票的方式選出。根據(jù)票選結(jié)果，前10名中僅4篇是語文課綱小組的選文，其他6篇是與臺灣相關(guān)的文言文，其中不僅有日本人的作品，甚至有的作品中還出現(xiàn)歧視臺灣少數(shù)民族的言論。

在這次課綱審議中，相關(guān)部門有意識地增加所謂的學(xué)生審議委員。有學(xué)生委員聲稱，過去歌頌唐宋八大家，都只是在“造神”，臺灣文學(xué)對于現(xiàn)代社會的影響，遠大于唐宋八大家。 

面對如此荒腔走板的做法，島內(nèi)眾多學(xué)者批評審議過程是否合理。

原本20篇文言文的選文過程專業(yè)嚴謹，而課綱審議會選出的10篇文言文卻是由學(xué)生、社會人士和各專業(yè)教師在一周內(nèi)投票選出，學(xué)生所占比重竟高于各專業(yè)教師。

此外，投票過程未經(jīng)推廣，也沒有過半門檻，很容易淪為知情者的“黑箱作業(yè)”，不能作為可信的數(shù)據(jù)來源。教育部門在整個過程中也未及時阻止，導(dǎo)致爭議在社會發(fā)酵。

針對臺當(dāng)局課改大幅刪減文言文一事，輿論質(zhì)疑稱，民進黨當(dāng)局讓學(xué)生和非專業(yè)人士堂而皇之地參與課綱審議，用政治凌駕專業(yè)，并試圖割裂兩岸之間的文化紐帶，再次凸顯民進黨“文化臺獨”路線。

就課綱審查引發(fā)爭議，臺教育部門聲稱“沒有預(yù)設(shè)立場”。但相關(guān)學(xué)者責(zé)問，教育需要一種負責(zé)任的帶領(lǐng)，用網(wǎng)絡(luò)投票來決定教什么、育什么，不僅是媚俗，更是對責(zé)任的蔑視。 

有臺灣作家還表示，文言文是經(jīng)過淬煉的漢語，通過學(xué)習(xí)文言文的經(jīng)典作品，才能更懂得如何在白話文中揮灑自如、行云流水。大幅度刪除文言文，實為不該。